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Experiência da escola de formação técnica em saúde na construção do currículo integrado por competências

Capítulo tem como objetivo descrever o processo de construção do currículo integrado por competências no curso técnico em Enfermagem da EFTS-BA. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. as informações sobre o processo de construção do currículo integrado ...

Política de gestão do trabalho e educação permanente na Bahia: O SUS é uma escola

Introdução: A Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (SESAB) iniciou, em 2007, uma nova etapa no processo de construção do Sistema Único de Saúde (SUS) estadual, marcada pelo esforço de fortalecimento da gestão descentralzada e participativa da instituição. Objetivos: O objetivo deste texto é...